प्रश्न- बौद्ध शिक्षा की विशेषताओं का उल्लेख कीजिए। 

उत्तर -

बौद्धकालीन शिक्षा अपने समय की श्रेष्ठतम एवं विकसित शिक्षा व्यवस्थाओं में एक थी। बौद्धकालीन शिक्षा व्यवस्था अन्तर्राष्ट्रीय स्तर की शिक्षा व्यवस्था से युक्त थी। बौद्धकालीन शिक्षण संस्थाओं जैसे- नालन्दा, तक्षशिला इत्यादि में विदेशी छात्र भी शिक्षा ग्रहण करने आते थे। साथ ही अतिथि व्याख्यता परिव्राजाचार्यों की भी व्यवस्था से सम्पन्न शिक्षण संस्थाएँ थी।

बौद्ध शिक्षा संस्थाएँ विहार तथा मठ होते थे। इनका संचालन भिक्षुओं के द्वारा भिक्षुओं के लिए किया जाता था। बौद्धकालीन शिक्षा की प्रमुख विशेषताएँ निम्नवत थीं

(1) आर्थिक व्यवस्थां बौद्धकालीन विहारों तथा मठों के संचालन का व्यय भार उनके संस्थापकों तथा अनुयायियों एवं दान इत्यादि के द्वारा वहन किया जाता था।

(2) विद्यालय भवन - बौद्धकालीन शिक्षण संस्थाओं के भवन लघु तथा विशाल बने होते थे। नालन्दा विश्वविद्यालय का भवन अपने आप में एक मिसाल था।

(3) छात्र संख्या - वैसे तो इन संस्थाओं में हजारों की संख्या में शिष्य अध्ययन करते थे, किन्तु एक अध्यापक के पास 10-15 शिष्य सामान्यतः होते थे।

(4) आवासीय संस्थाएँ एवं निशुल्क शिक्षा- बौद्धकालीन शिक्षण संस्थाएँ प्रायः आवासीय होती थीं जिनमें शिष्यों तथा आचार्यों के निवास पृथक-पृथक बने होते थे। आवास एवं भोजनादि हेतु शिष्यों से शुल्क लिया जाता था, जो शिष्य शुल्क नहीं दे पाते थे वे संस्थाओं के कार्य करके शुल्क का भुगतान करते थे। इन संस्थाओं में शिक्षा पूर्णतः निःशुल्क होती थी।

(5) प्रवेश इन शिक्षण संस्थाओं में प्रदेय के नियम कड़े थे। निश्चित आयु पर एक विशेष संस्कार पव्वज्जा के द्वारा प्रदेय होता था। 20 वर्ष की आयु पर उच्च शिक्षा में प्रदेय संस्कार होता था। प्राथमिक शिक्षा में प्रदेय की आयु 8 वर्ष थी तथा प्राथमिक शिक्षा की अवधि 12 वर्ष की थी।

गुरु-शिष्य सम्बन्ध - बौद्ध शिक्षा प्रणाली में गुरु-शिष्य सम्बन्ध उच्च कोटि के थे। गुरु-शिष्य का सम्बन्ध परस्पर श्रद्धा एवं प्रेम पर आधारित था। छात्र के प्रति सद्भाव रखना तथा गुरु के प्रति श्रद्धा रखना परस्पर एक-दूसरे के प्रति दायित्व मानकर पालन करते थे। गुरु-शिष्य की हर प्रकार से देखभाल. करते थे। वही शिष्य गुरु के प्रति सेवाभाव रखते थे।

गुरु की योग्यता एवं आय बौद्धकालीन शिक्षा व्यवस्था में वही भिक्षु शिक्षक बन सकता था जो स्वयं 10 वर्षों तक भिक्षु का जीवन व्यतीत कर चुका हो। शुद्ध आचरण, पवित्र जीवन एवं विचार गुरु के आवश्यक गुण थे। शिक्षकों को वेतन देने का प्रावधान नहीं था। गुरु के दैनिक जीवन की आवश्यकताओं की पूर्ति मात्र ही उसकी आय मानी जाती थी।

छात्रजीवन के नियम छात्रजीवन के नियम थे भिक्षाटन करना, सादा भोजन, सादे वस्त्र (तिसिवरा) धारण करना, प्रतिदिन समय पर स्नान, जल क्रीडा की मनाही थी। छात्र अनुशासन में रहते थे। प्रभावकारी अनुशासन का प्रचलन था। प्रवेश के समय अनुशासन के इन दस नियमों का पालन करना होता था

1. जीवहत्या न करना,
2. चोरी न करना,
3. अशुद्धता से दूर रहना,
4. असत्य न बोलना,
5. मादक पदार्थों का सेवन न करना,
6. वर्जित समय पर भोजन न करना,
7. नृत्य, संगीत और तमाशों के पास न जाना,
8. श्रृंगार की वस्तुओं का प्रयोग न करना,
9. ऊँचे बिस्तर पर न सोना तथा
10. सोने चाँदी का दान न लेना।

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